上个月，教育心理学家 Ronald Beghetto 要求一组研究人员和教育专业人士与他设计的聊天机器人交流。这些聊天机器人基于 ChatGPT，但强化了创造力。参与者的反馈非常积极，认为比原版的 ChatGPT 好得多。教育工作者担心 ChatGPT 会让学生在作业中更容易作弊，但 Beghetto 等人则尝试将 ChatGPT 变成帮助教育的工具。部分教育者将大模型视为潜在的“思想伙伴”，成本比人类导师更便宜，相比人类，它们可以随叫随到。AI 聊天机器人有可能成为一对一的辅导教育软件，辅导学生逐步解决问题，激发批判性思维，或者像 Beghetto 的实验那样增强用户的创造力。

https://www.nature.com/articles/d41586-023-03507-3