南京中国药科大学在部分教室安装了人脸识别系统用于日常考勤和课堂纪律管理。学生进教室后自动识别个人信息，系统自动签到签退，全程监控学生上课听讲情况，就连你发呆、打瞌睡和玩手机等动作行为都能被识别出来。有学生担忧此举有侵犯个人隐私之嫌。大学图书与信息中心主任对此反驳说，“为了（敦促）你学习，你还抱怨，请问你还是学生吗？”他表示学校之前已向公安部门和法务部门咨询，由于教室属于公开场所，因此不存在 “侵犯隐私” 的说法。批评者认为，学生学习兴趣的培养、学习主动性的提高，都以学生人格尊严得到充分尊重为前提，在相对开放活跃的环境中，让学生成为教学的主体，这才是现代教育的基本理念。