因为新冠疫情，中国的学校纷纷拥抱了网络授课的教育形式。然而许多教师从未有过网络授课的经验，他们也感到紧张和不安。一位徐州的大学教授在《科学》网站上撰文谈论了他的经历。他说一开始是有些挣扎，但整个过程出人意料是愉快的。他习惯于在观众前面讲课，网络授课虽然也是对着学生讲但无法获得即时反馈，因此他在课后联络部分学生寻求意见。学生认为他需要找到方法加强互动性。他让学生留下问题。出乎意料的是学生们开始不停的提问题。以前学生很少在课上举手提问，最多是在课后提一些问题。在网络课堂，学生们更乐意在课上提问。