武汉大学的研究人员在《Economics and Human Biolog》期刊上发表研究报告，发现虎妈式教育能提高青少年认知能力但会损害他们的情感发展。虎妈式教育方式因蔡美儿的书《Battle Hymn of the Tiger Mother（虎妈战歌）》而闻名，被视为是一种常见于东亚的育儿方式，在华人或美国华裔家庭尤其常见。虎妈强调学术能力、纪律性和服从性。支持者认为，这种育儿方式能培养孩子的职业道德、毅力和成就感，批评者则警告这可能会导致孩子焦虑、自卑和亲子关系紧张。研究人员分析了 2014 年中国家庭追踪调查（CFPS）数据。结果显示，49% 的母亲表示对孩子教育有决策权。相比没有教育决策权母亲的子女，虎妈的孩子在认知能力测试中平均得分较高，但在非认知能力上得分较低。女孩的认知测量表现通常优于男孩，但在非认知测量上没有显著的性别差异。虎妈式教育通常与在日常照料和家庭作业监督上投入时间增加、提供更多学术资源以及更少的休闲活动时间相关。

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