发表在《基因组精神病学》期刊上的一项研究跟踪了苏格兰 Lothian Birth Cohorts 参与者从童年到 80 多岁的认知能力变化。研究表明，老年期智力测试分数约一半的差异可追溯到儿童期的认知能力；童年期和老年期认知得分之间的相关性约为 0.7，这意味着老年期智力差异中接近一半在 11 岁时就已经存在；同龄人之间的脑衰老程度存在显著差异；DNA 甲基化模式可预测死亡风险；童年期较高的智力与更好的生存率相关；基因对童年期与老年期智力的影响方式不同。研究人员指出，我们常常认为是老年期认知下降的“原因”，有时实际上是早期认知差异的“结果”。

https://gp.genomicpress.com/wp-content/uploads/2024/11/GP0076-DearyCox-2024.pdf
https://www.eurekalert.org/news-releases/1063691?language=chinese